Lärum vid FDUV avvecklar förmedlingen av anpassade läromedel och lättläst material från Sverige. Orsaken är förändringar i finansieringen som gör det ohållbart att upprätthålla denna tjänst. Det finns en risk att enskilda elevers rätt till jämlik utbildning äventyras. Därför behövs en strategi för att trygga tillgången till läromedel även för de elever som har de största stödbehoven, anser FDUV.
Lärum har sedan 1990-talet på Utbildningsstyrelsens initiativ haft en central roll i utvecklingen och förmedlingen av anpassade läromedel på svenska i Finland. När den statliga finansieringen via STEA (tidigare RAY) upphörde försämrades förutsättningarna. Dessutom har kommunernas stramare budgetar för läromedel påverkat speciallärarnas möjligheter att köpa material. Produktionsbidrag från Utbildningsstyrelsen tryggar delar av Lärums verksamhet, men den nuvarande finansieringsmodellen gör det inte längre möjligt att förmedla material från Sverige.
– Vi är glada att staten tagit ansvar för läromedel även för personer med intellektuell funktionsnedsättning. Lärum kommer att se framåt och utveckla verksamheten i enlighet med den nya finansieringen, säger Mikaela Björklund, FDUV:s förbundsordförande.
Lärums fokus framöver blir att producera nya finlandssvenska läromedel för personer med intellektuell funktionsnedsättning, såsom anpassade läromedel i finska och samhällslära. Elever med behov av anpassade läromedel inom allmänundervisningen, vars behov tidigare långt tillgodosetts via Lärums förmedling, behöver i fortsättningen få lämpligt material på annat sätt. Lärum strävar ändå efter att även i framtiden kunna upprätthålla den digitala materialbank som används frekvent inom flera utbildningsstadier i Svenskfinland.
För att trygga tillgången till läromedel och annat material för en minoritet i minoriteten, som svenskspråkiga personer som behöver stöd i inlärningen utgör, är det centralt att också använda material från Sverige. Det gäller särskilt material som utvecklar de grundläggande färdigheterna att läsa, skriva och räkna. I dessa fall fungerar svenskt material även i Finland och Lärum kommer därför även i fortsättningen att förevisa svenskt material i kontakten med lärare.
När Lärum inte längre kan förmedla läromedel från Sverige finns det ändå en risk att elever i behov av stöd inte får tillgång till det material de behöver. FDUV oroar sig för att det kan bli svårare och dyrare för kommunerna att få tag på specifika läromedel för enskilda elever. Inom specialundervisningen där undervisningen behöver anpassas enligt respektive elevs behov kan man behöva flera olika läromedel i samma grupp i samma ämne. Eftersom skolorna framöver måste beställa dem från flera olika förlag och förmedlare kan styckepriset för enskilda läromedel öka.
– Tredje sektorn genomgår stora förändringar på grund av nedskärningar i statliga bidrag. Det tvingar oss att fokusera på kärnuppdragen. Men statens ansvar för läromedelstillgången kvarstår. Vi efterlyser en strategi för att trygga tillgången till kvalitativa läromedel i Svenskfinland. I den är det viktigt att också de elever med de största stödbehoven beaktas, säger Mikaela Björklund.
I en aktuell rapport som nyligen överlämnades till undervisningsminister Anders Adlercreutz om befolkningsutvecklingens konsekvenser för den grundläggande utbildningen lyfts även läromedelsfrågan. ”Produktionen av läromedel på svenska behöver hållbara strukturer, så att man kan säkerställa ett aktuellt och jämlikt utbud av svenskspråkiga läromedel inom den grundläggande utbildningen. De allt mindre åldersklasserna utgör en utmaning för produktionen av läromedel på svenska, där marknaden är liten och lönsamheten begränsad. Situationen är särskilt utmanande när det gäller differentierade läromedel och läromedel med liten spridning”, står det i rapporten (vår kursivering).
Mera information
- FDUV:s förbundsordförande Mikaela Björklund, bjorklundhmikaela@gmail.com, 040 709 16 55
- FDUV:s verksamhetsledare Annette Tallberg-Haahtela, annette.tallberg-haahtela@fduv.fi, 040 848 93 00
- Lärums teamledare Malin Sandström, malin.sandstrom@larum.fi, 050 557 27 67
FDUV:s specialpedagogiska enhet Lärum arbetar för att personer i behov av stöd i inlärningen ska få den hjälp de behöver. Lärum producerar anpassade läromedel för specialundervisningen och handleder kring användningen av dem. FDUV är intresseorganisationen för svenskspråkiga personer med intellektuell funktionsnedsättning. Lärum erbjuder tjänster åt alla som kan ha nytta av anpassade läromedel, lättläst material och hjälpmedel som kan underlätta lärandet.