Pressmeddelanden

Nytt läromaterial underlättar specialundervisning av IKT-kunskaper

02.01.2012 kl. 14:11

Lärare som undervisar elever med stora inlärningssvårigheter får från och med årsskiftet tillgång till ett nytt läromaterial i dator- och internetkunskaper. Materialet ges ut inom ramen för projektet Lättläst it enligt Tikas och omfattar två publikationer; en lättläst lärobok om internet och en lärarhandbok som stöd för undervisningen. Materialet finns till försäljning på Lärum-förlaget.

Lättläst it-Lärarhandbok
Lättläst it-Lärarhandbok utgör ett didaktiskt verktyg och stöd för lärare för IKT-undervisning. Den definierar undervisningsmål och viktiga delområden inom IKT och innehåller över 170 undervisningsidéer. Publikationen är en översättning av Tikas opetussuunnitelma (Petri Ilmonen/KVL). Lärarhandboken möjliggör en välplanerad, målinriktad och individuell IKT-undervisning.

Lättläst om internet
Lättläst om internet är en lättläst lärobok om hur man använder internet. Eleven lär sig söka och ta del av information på internet och att använda sig av olika webbtjänster, till exempel internetbank, kartservice och elektroniska blanketter.

I boken finns mångsidig information om såväl underhållning som upphovsrätt, risker och säkerhet på internet. Boken är mycket mångsidig och är uppdelad enligt tre olika nivåer, vilket gör det möjligt för elever i samma klass eller grupp att använda samma bok även om de befinner sig på olika kunskapsnivåer.

Texten är skriven i lättläst form och riktar sig i första hand till personer med stora inlärningssvårigheter. I slutet av boken finns även en ordlista över internetrelaterade ord och begrepp som används i boken med lättlästa förklaringar.

Boken är baserad på Internet selkokielellä (Petri Ilmonen/KVL).
Materialet inom serien Lättläst it översätts och bearbetas inom projektet Lättläst it enligt Tikas. Projektet startade år 2011 i syfte att öka den digitala delaktigheten i samhället. Projektet Lättläst it enligt Tikas genomförs av FDUV och finansieras av RAY. Böckerna kan köpas från Lärum-förlaget från och med januari 2013.

Mera information:
• Carina Frondén, tfn 040 751 46 94, carina.fronden@fduv.fi
• www.larum.fi/lattlast_it

Pedagogisk utveckling vid Lärum har ett unikt specialkunnande om medel och metoder för undervisning av barn och unga inom specialundervisningen. Vi arbetar med att skapa positiva attityder och visa på möjligheter till goda undervisningsarrangemang för elever med behov av stöd. Vi vill även utveckla former för att samarbeta mångprofessionellt. Detta innebär bl.a. att informera och handleda kring aktuella teman, metoder och nytt material i anknytning till specialundervisning.

Tillgång till alternativ kommunikation

Thérèse Grahn lyfter i sin insändare (HBL 10.6.2013) fram den knipa som familjer kan hamna i då barnet har kommunikationssvårigheter och behöver alternativ och kompletterande kommunikation (AKK). På FDUV har vi bekymrat oss för att resurserna i Svenskfinland är så knappa när det gäller anpassade läromedel och alternativ kommunikation.

Barn med särskilda behov får unik chans att träna språk

Den 12–14 juni får 6 finlandssvenska barn med särskilda behov tillsammans med sina nätverk delta i sommarskolan i språkträning enligt Karlstadsmodellen. Det är första gången som sommarskolan ordnas i Finland. Kursen arrangeras i Pargas av två aktiva mammor i samarbete med FDUV och Axxell.

Att få välja hur du bor är ingen självklarhet

I dagens Finland kan personer med utvecklingsstörning sällan påverka hur och var de vill bo. För att de själva ska kunna välja behöver attityder och tjänster i samhället förändras. Dr Simon Duffy, forskare från Storbritannien, anser att de flesta personer med utvecklingsstörning kunde leva mera självständigt. Enligt Duffy är boendet en av de viktigaste byggstenarna för ett fullvärdigt medborgarskap.

Lilla Faster och Kråkan möts igen i den lättlästa julkalendern 2012

I den lättlästa julkalendern 2012 möts Lilla Faster och Kråkan igen och firar advent tillsammans. Kalendern är skriven av Harriet Abrahamsson och illustrerad av Karin Ducander på beställning av LL-Center vid FDUV. Den lättlästa julkalendern 2012 öppnas lördagen den 1 december.

Skräddarsydda tjänster för personer med utvecklingsstörning hotade

Inför kommunalvalet får vi dagligen läsa om hur kommunerna är tvungna att spara i social- och hälsovården. Kommunernas sparbudgeter kan förorsaka problem också i tjänsterna för personer med utvecklingsstörning. På FDUV oroar vi oss särskilt för att den positiva utveckling som kommit igång med individuella tjänster riskerar att stanna upp.

Kortsiktigt sparande

Enligt databasen för offentlig upphandling, hilma.fi, begär Raseborgs stad som bäst in anbud för personlig assistans med lägsta kostnad som enda kriterium.

FDUV startar nytt projekt för att främja individuellt boende

Frågan om individuella boendelösningar för personer med utvecklingsstörning aktualiseras i höst. Social- och hälsovårdsministeriets styrgrupp för boendeprogrammet för utvecklingsstörda (KEHAS) väntas publicera sitt förslag till nationellt program för avvecklingen av anstalterna. Samtidigt inleder FDUV ett nytt projekt vars mål är att erbjuda material och praktiskt stöd kring flyttförberedelse samt sprida information om olika individuella boendeformer i huvudstadsregionen.

Skolassistenternas situation i Helsingfors

Under sommaren har vi på debattsidan i HBL (7.6, 10.6, 12.7 och 17.8) fått läsa att skolassistenter vid Minervaskolan i Helsingfors är missnöjda med sina arbetsvillkor. Anhöriga till skolans elever med särskilda behov är besvikna. Det handlar om för korta arbetsavtal och avsaknad av kontinuitet i arbetsförhållanden. I Helsingfors har kritik bland annat riktats mot att staden anlitat rekryteringsföretaget Seure för att sköta anställningen av assistenter.

Alla har rätt till både vardag och fest

Under de senaste veckorna har människor med funktionsnedsättningar förekommit i pressen på grund av att de blivit illa behandlade på krogar och restauranger runtom i Finland.